第 10 楼
表情 匿名 发表于 2011-6-2 11:08:15
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的确如此
学术不公与腐败,阻碍科研成果的出现
现在年轻人做点申报课题真难,即使报上没有关系也过不了评审关!有很多人根本不会做课题却凭借关系得到了许多课题,造成科研资源的浪费!
第 9 楼
表情 匿名 发表于 2011-5-23 10:04:42
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课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
的确如此
学术不公与腐败,阻碍科研成果的出现
第 8 楼
表情 匿名 发表于 2011-5-20 12:44:52
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课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
课题限项申报的体制是滋生学术腐败的温床
第 7 楼
表情 匿名 发表于 2011-5-9 19:20:11
课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
第 6 楼
表情 匿名 发表于 2011-5-4 11:49:09
这个课题有没有资助资金呢
第 5 楼
表情 匿名 发表于 2011-5-3 16:55:10
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课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
d顶
第 4 楼
表情 匿名 发表于 2011-4-28 17:14:41
该课题属于省部级还是省厅级啊?
第 3 楼
表情 匿名 发表于 2011-4-28 2:26:01
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课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
说的好。
第 2 楼
表情 匿名 发表于 2011-4-27 16:14:46
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课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
支持
第 1 楼
表情 匿名 发表于 2011-4-21 20:12:06
课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
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热门评论
匿名 发表于 2011-4-21 20:12:06
课题下放给一些高校后,普通教师很难有机会审报,有的高校内都让相关领导垄断了,这怎么能体现公平性呢
匿名 发表于 2011-4-27 16:14:46
支持
匿名 发表于 2011-4-28 2:26:01
说的好。
匿名 发表于 2011-5-3 16:55:10
d顶
匿名 发表于 2011-6-2 11:08:15
现在年轻人做点申报课题真难,即使报上没有关系也过不了评审关!有很多人根本不会做课题却凭借关系得到了许多课题,造成科研资源的浪费!
匿名 发表于 2011-5-23 10:04:42
的确如此
学术不公与腐败,阻碍科研成果的出现